4月26日至27日,辽宁省《3-6岁儿童学习与发展指南》实验区经验交流培训会在大连召开,会议梳理总结了全省贯彻落实《指南》实验工作经验,交流展示了《指南》实验研究成果,通报了优秀实验区、优秀园长、优秀教师、优秀教研员和先进个人,安排部署了全省全面推进《指南》有关工作,省教育厅副厅长王庆东出席会议并讲话。
王庆东客观全面总结了《指南》实验取得的成效,认真分析了当前《指南》贯彻落实面临的问题,明确了今后《指南》贯彻需要把握的重点。
王庆东指出,《指南》实验之初,全省确立了“以点带面、点面结合,以强带弱、区域联动”的思路,遴选出15个《指南》实验区,为各市培养树立贯彻《指南》的典型,为《指南》的全面推进奠定基础。两年来,《指南》实验区进行了大量的实践和探索,取得了良好的成效和丰硕的成果,形成了“五位一体”的组织推进机制、“四级联动”的片区教研指导模式、“课题牵动”的研究形式和“三段发展”的幼儿园发展形态。
王庆东强调,贯彻《指南》是一项系统工程,“五位一体”不能缺位,“理念先行”不能弱化,“以园为本”不能忽视,“引领提升”不能松懈。各方要密切配合、充分协调,进一步发挥行政推动、教科研引领和专家指导优势,通过培训学习、建立考核评价制度等多种措施,促使广大教师实现教育观念的深度转变。要针对园本教研活动流于形式、部分教师理论基础薄弱、反思和研究能力不强的现状,加强园本教研的组织与指导力度。要建立业务指导机制和平台,各级教研员定期深入一线,做好专业指导。要积极尝试借助现代教育技术和网络平台优势,探索网络教研,更广泛、及时地为一线教师提供帮助与支持。
王庆东要求,全省各级要以三年为一个周期,以“关注儿童,珍视游戏,聚焦发展”为核心目标,采取“统筹规划、项目牵动、联片教研、分类推进”的方法,聚焦“游戏化活动、学习故事、教师和园长专业提升、教研体系建设、教育质量评价体系建设”等内容,全面推进《指南》工作,引领全省幼儿园保教质量快速提升。一是各级教育行政部门要提高责任意识和使命意识,加强管理监督,把全面推进《指南》作为当前和今后一段时期的重要工作常抓不懈。二是各级教研部门要切实提高专业素养和引领能力,加强业务指导,全力承担起《指南》贯彻落实的教研指导职责。三是各个幼儿园要努力转变教育观念和教育行为,加强园本教研,把全面推进《指南》贯彻落实作为重点探索方向。
会上,大连市教育局、沈阳市和平区教师进修学校、锦州市凌河区托幼办、沈阳军区联勤部第二幼儿园、大连市金州区第一幼儿园、抚顺市东北育才幼儿学园、大连市长兴岛经济区三堂幼儿园等7个单位有关人员作了经验交流发言。培训会分成集体教学、园本教研、游戏活动、生活活动与户外活动、学习故事5个专题小组分赴大连市实验幼儿园、金州区第一幼儿园、长兴岛经济区三堂幼儿园、沙河口区教师幼儿园、甘井子区教育局实验幼儿园进行了实践观摩培训,并按专题集中开展了研究讨论,37人作专题报告。
各市教育局主管学前教育的局领导,市县两级学前教育行政、教研人员,高校专家及部分优秀幼儿园园长、骨干教师代表,共计400人参会。