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——全省高等教育基本情况
一、学校数量
全省有研究生培养机构45个，其中包括8个科研机构和37所普通高校。共有普通高等学校116所（含独立学院11所），其中中央部委属5所，省属58所，市属19所，民办34所；“985工程”院校2所、“211工程”院校4所；按办学层次分，本科院校65所、高职专科学校51所。此外另有独立设置的成人高校20所。
二、学生数量
1.招生数量
2016年，全省共招收研究生3.4万人，比上年增加734人，增长2.2％。其中招收博士生0.3万人，招收硕士生3.1万人。
普通本专科招生26.6万人，比上年减少0.8万人，降低2.9％。其中本科招生17.1万人，高职专科招生9.5万人。
成人本专科招生6.4万人，比上年增加0.2万人，增长3.7％。其中本科招生3.1万人，专科招生3.3万人。
普通高等教育中，研究生、本科、专科的招生比例为11.2 ：57.2 ：31.6。
2.在校生数量
2016年，全省在学研究生达9.9万人，比上年增加0.5万人，增长5.0％。其中在学博士生1.5万人，在学硕士生8.5万人。
普通本专科在校生99.9万人，比上年减少0.7万人，降低0.7％。其中本科在校生为71.1万人，高职专科在校生为28.8万人。
成人本专科在校生14.9万人，比上年减少1.4万人，降低8.7％。其中本科在校生7.7万人，专科在校生7.2万人。
普通高等教育中，研究生、本科、专科的在校生比例为9.0 ：64.7 ：26.2。
3.毕业生数量
2016年，全省研究生毕业生达2.8万人，比上年减少0.2万人，降低7.5％。其中博士毕业生0.2万人，硕士毕业生2.6万人。
普通本专科毕业生26.4万人，比上年增加0.5万人，增长2.0％。其中本科毕业生16.6万人，高职专科毕业生9.8万人。
成人本专科毕业生7.4万人，比上年减少1.5万人，降低17.1％。其中本科毕业生3.1万人，专科毕业生4.3万人。
三、教师队伍
2016年，全省普通高校教职工为9.9万人，比上年增加622人，增长0.2％；专任教师为6.5万人，比上年减少233人，降低0.4％；专任教师中具有高级专业技术职务人数为2.9万人，所占比例达45.0％，同比降低0.2个百分点；专任教师中具有研究生学位教师为4.6万人，所占比例达71.1％，同比增长1.3个百分点；生师比为17.5:1，每名教师比上年少负担0.3名学生。
四、办学条件
（一）占地面积
2016年，全省普通高校学校产权占地面积为101592.3亩，比上年增加927.4亩，增长0.9％；独立使用非学校产权占地面积为6785.0亩，比上年减少672.8亩，降低9.0％；所用占地面积共计108377.3亩，比上年同一口径增加254.6亩，增长0.2％。
（二）校舍建筑总面积
2016年，全省普通高校学校产权校舍建筑面积为3173.3万平方米，比上年增长252.2万平方米，增长8.6％；独立使用非学校产权建筑面积为337.2万平方米，比上年减少10.1万平方米，降低2.9％；所用建筑面积共计3510.5万平方米，比上年同一口径增加242.1万平方米，增长7.4％。
（三）教学科研仪器设备资产值
2016年，全省普通高校学校产权教学科研仪器设备资产值为161.9亿元，比上年增长17.0亿元，增长11.7％；独立使用非学校产权教学科研仪器设备资产值为1.7亿元，比上年减少0.9亿元；所用教学科研仪器设备资产值共计163.7亿元，比上年同一口径增加16.1亿元，增长10.9％。
（四）主要生均办学条件
2016年，全省普通高校生均教学科研仪器设备值为12736.2元，同比增加1239.2元；生均教学行政用房为15.8平方米，同比增加0.3平方米；生均图书为72.1册，同比增加2.1册。
五、重点建设
全省高等教育共有博士学位授权一级学科点121个，二级学科点36个；硕士学位授权一级学科点325个，二级学科点136个（博硕士点含中科院及煤科院下属科研机构）；全省普通高校共有博士后科研流动站103个，国家重点学科（一级）7个，国家重点学科（二级）56个，国家重点（培育）学科6个；国家重点实验室6个，国家工程实验室17个，国家工程研究中心11个，国家工程技术研究中心6个。
六、领军人才
全省普通高校共有两院院士23人，其中中国科学院院士8人，中国工程院院士15人；“千人计划入选者”43人，“青年千人计划”入选者21人，“长江学者奖励计划”讲座教授29人，“长江学者奖励计划”特聘教授62人,“国家杰出青年科学基金”获得者70人。
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