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——全省各级各类学校专任教师基本情况
一、规模
全省各级各类学校专任教师425294人，其中，幼儿园45493人，小学144633人，普通初中101083人，普通高中47276人，中等职业学校（不含技工学校）21657人，普通高校60502人。
二、生师比
学前教育18.9:1，小学14.7:1，普通初中11.2:1，普通高中14.7:1，中等职业教育15.0:1，普通高校17.2：1。
三、学历情况
学前教育教师中专科及以上学历所占比例为66.8%，同比增长1.4个百分点；小学教师中专科及以上学历所占比例
为87.2%，同比增长2.6个百分点；初中教师中本科及以上学历所占比例为76.2%，同比增长2.7个百分点；普通高中教师中本科及以上学历所占比例为98.2%，同比增长0.2个百分点；中等职业学校教师中本科及以上学历所占比例89.4为%，同比增长个1.7百分点；普通高校具有研究生学位教师为40332人，所占比例为66.7%，同比增长2.8个百分点。
三、高级专业技术职务情况
学前教育中，高级专业技术职务教师为307人，占0.7%；小学为7100人，占4.9%；普通初中为41019人，占40.6%；普通高中为17498人，占37.0%；中等职业学校为7334人，占33.9%；普通高校为27156人，占44.9%。
四、录用毕业生占新增专任教师比例
小学18.7%，普通初中24.4%，普通高中37.3%，中等职业学校38.1%，普通高校60.2%。
五、结构
（一）中等职业学校专业课专任教师人数及比例
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专业课名称 |
数量（人） |
所占比例（%） |
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合 计 |
12578 |
100.0 |
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信息技术类 |
2112 |
16.8 |
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文化艺术类 |
1806 |
14.4 |
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加工制造类 |
1802 |
14.3 |
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财经商贸类 |
1140 |
9.1 |
|
医药卫生类 |
938 |
7.5 |
|
教育类 |
838 |
6.7 |
|
交通运输类 |
750 |
6.0 |
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体育与健身 |
705 |
5.6 |
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农林牧渔类 |
654 |
5.2 |
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旅游服务类 |
580 |
4.6 |
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其他 |
488 |
3.9 |
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石油化工类 |
195 |
1.6 |
|
轻纺食品类 |
142 |
1.1 |
|
土木水利类 |
133 |
1.1 |
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公共管理与服务类 |
119 |
0.9 |
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能源与新能源类 |
84 |
0.7 |
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休闲保健类 |
49 |
0.4 |
|
资源环境类 |
41 |
0.3 |
|
司法服务类 |
2 |
0.02 |
（二）普通高校分学科专任教师人数及比例
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学科名称 |
数量（人） |
所占比例（%） |
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总 计 |
60502 |
100.0 |
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工 学 |
18560 |
30.7 |
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文 学 |
14193 |
23.5 |
|
理 学 |
5597 |
9.3 |
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教育学 |
5469 |
9.0 |
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管理学 |
4632 |
7.7 |
|
医 学 |
4168 |
6.9 |
|
经济学 |
2964 |
4.9 |
|
法 学 |
1958 |
3.2 |
|
哲 学 |
1461 |
2.4 |
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农 学 |
1113 |
1.8 |
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历史学 |
387 |
0.6 |
（三）“双师型”专任教师情况
高职和中职“双师型”教师人数为9548人， 其中，高职“双师型”教师人数为4444人，占专业课教师的比例为49.4%，比上年提高1.4个百分点；中职“双师型”教师人数为5104人，占专业课教师比例为38.6%，比上年提高1.3个百分点。
六、中小学专任教师城乡分布
小学专任教师144633人，其中：城市58519人，农村（是指44个县即大农村口径，下同）86114人；普通初中专任教师107083人，其中：城市45784人，农村55299人；普通高中专任教师47276人，其中：城市25723人，农村21553人。
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